“一粒貌不驚人的種子隱藏著一個花季的燦爛；一只奇貌不揚的毛蟲，將蛻變?yōu)槲迳邤痰牟实?rdquo;每一個人的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘。近日，一個自殺群組的出現(xiàn)，使生命探討在香港成為熱話。繼毒品入侵校園后，香港又出現(xiàn)另一宗學(xué)生危機。近日，香港驚現(xiàn)網(wǎng)上自殺群組，引起香港警方和社會高度關(guān)注。有學(xué)者批評香港的教育只著重學(xué)術(shù)上的成績，甚少進行生命教育，令學(xué)生們認為自殺是解決問題的唯一方法。
近日社交網(wǎng)站Facebook驚現(xiàn)香港的自殺群組，聲稱相約下月圣誕節(jié)前集體自殺，招引了近二百人加入，警方商業(yè)罪案調(diào)查科旗下科技罪案組已展開調(diào)查。
據(jù)知，該社交網(wǎng)站有人發(fā)起“我要練習(xí)自殺”群組，而一名曾自殺的學(xué)生原來是該自殺群組的成員。警方和校方大為震驚，迅速介入調(diào)查。
該個命名為“我要練習(xí)自殺”的群組在近期才發(fā)起成立，登記人數(shù)逾一百八十八人，成員留言時，還相約在下月二十一日圣誕節(jié)前集體自殺。
有消息指出，天水圍一名中學(xué)女生在月初曾在校園內(nèi)企圖自殺，并透露參加了該群組，雖然事主其后已安排接受精神科治療，社工不敢掉以輕心報警處理。警方和元朗區(qū)中學(xué)校長會開會商討事件，并希望了解有多少學(xué)生曾接觸該網(wǎng)站。
因為事件屬社會問題，警方強調(diào)不會主動監(jiān)查互聯(lián)網(wǎng)上活動，呼吁學(xué)校和家長需加強留意青少年平日行為，并灌輸珍惜生命的訊息；最好的防止自殺方法是加強教育。
根據(jù)香港現(xiàn)行法例，教唆或唆使他人自殺屬犯法，最高可重判入獄十四年。
香港大學(xué)防止自殺中心臨床心理學(xué)家黃蔚澄指出，青少年易受朋輩影響，在同病相憐的心理下，或會做出集體行為，自殺也不例外。有社工表示，青少年若在網(wǎng)站鼓吹自殺念頭，或有散播效應(yīng)后果嚴重，即使是惡作劇也要譴責(zé)。她過去半年了解過逾千個網(wǎng)志，部分內(nèi)容有負面情緒，其中五十多個案需跟進。她呼吁青少年要珍惜生命，有需要時可向社工求助。
保安局副局長黎棟國呼吁，年輕人如果有自殺傾向，應(yīng)尋求專業(yè)輔導(dǎo)。有立法會議員認為事件非常嚴重。
香港青少年自殺的新聞時有發(fā)生，二00二年；香港曾有三名中學(xué)生集體在長洲度假屋吞藥燒炭自殺。而近年至少發(fā)生十宗網(wǎng)上事先張揚的自殺事件。
一位防自殺工作的專家指出，每一個自殺數(shù)字都代表一個生命，一個傷心的故事，一個家庭承擔(dān)自殺者所帶來的傷痛。有很多自殺個案背后原因復(fù)雜，甚至令人費解，但若能將這些悲傷的事情變成祝福，變得更加有意義，人們就會更曉得愛惜。
如何“讓一切有困苦的人皆有所醒悟；讓所有迷路的人可得到心靈的慰藉？”恐怕是香港社會在經(jīng)濟高度發(fā)達下，面臨的另一個命題。